文化教学对汉语推广有何重要意义，如何开展海外文化活动？泰国中小学汉语教学究竟考什么，怎么考？围绕以上问题，3月19日上午，我校孔子学院事业部邀请到汉语学院刘谦功教授、泰国本土教师杜明智为2014赴泰志愿者储备培训学员开展了两场精彩的对话课。

　　第一场对话课以“面向泰国中小学的文化教学与文化活动”为主题，刘谦功教授在对话中强调，中华文化源远流长、博大精深，我们在传播中华文化过程中要与时俱进，让泰国人了解中国当代的发展现状。刘教授也明确指出了汉语教师在组织文化活动中应该遵循的理念与原则。现工作于天津师范大学的赴泰优秀志愿者宋悦晗老师，以其真实的泰国教学经历为蓝本，详细地介绍了组织春节等文化活动的经验。我校优秀泰国籍博士世玉更是在现场模拟起了节日主题的课堂教学，赢得了学员们的阵阵掌声。

　　在有关泰国中小学汉语教学评估专场对话课中，来自泰国的杨美英老师、杜明智老师和宋悦晗分别模拟了小学、初中和高中课堂的考察评估活动。在现场学员的积极配合下，气氛活跃而又组织得当地展现了泰国中小学教育评估现状、考试类评估、考察类评估，特别是“档案袋”式评估手段让大家对评估有了全新理解。宋悦晗老师最后用“国际汉语教师要以饱满的姿态用心投入到汉语教学中去，享受我们的工作，享受我们的生活”一句鼓舞人心的话语结束了整场对话课。参与对话课的学员则表示在本次对话中不但收获了评估知识，更被志愿者前辈用心工作、收获尊重的赴任经历所震撼。

　　对话教学的方式重在交流与沟通，打破了老师一言堂的模式，真正做到传道授业解惑。本次两场对话课突出了台上、台下互动模拟的过程。嘉宾不在只是简单地回答学生问题，更多的是通过现场模拟真实教学场景，让学员们在赴任之前直接吸收一线教学经验，以便在日后的教学过程中迅速成长。汉语教学任重而道远，汉语教师志愿者任教过程中，要选用合适的文化材料做亮点，建立合理模式做评估，努力在中泰两国之间搭建起稳固的沟通桥梁。

刘谦功教授（中）、我校泰国籍博士世玉（左）、优秀赴泰志愿者宋悦晗（左）

 泰国教师杜明智（右）、我校泰国籍研究生杨美英（中）、优秀赴泰志愿者宋悦晗（左）

学员提问

讲座老师与学员现场互动如何进行课堂评估