3月21日下午，为给学员们提供一个展示自我、共享经验、检验培训成效的机会，一百二十多名培训学员、八名泰国助教和三位小班试讲课指导教师聚集在我校逸夫报告厅进行“集体大试讲”。

　　参加本次试讲的六位学员，作为班级代表，分别进行20分钟的试讲。泰国助教们则在台前扮演“具有中小学生性格”的学生，为试讲老师制造各种真实课堂中的“难题”。每位学员试讲结束后，大家各抒己见，交流想法与心得。然后由泰国助教和点评老师进行点评。课堂上，泰国助教们结合自己学汉语的经历，模拟真实泰国课堂情境——比如泰国学生常出现的发音错误、学生用泰语交头接耳、做游戏时出现混乱场面等等。面对一波接着一波的考验，学员们充分展示了三个星期以来培训的成果，课堂反应更加灵活，教学过程也越来越流畅。五班的李硕通过一系列巧妙的游戏设计，既避免了学生课堂上的散漫和无序，又提高了学生的课堂参与度和开口率，表现了较强的课堂掌控能力，泰国助教点评时称赞他“课堂很有趣，学生不知不觉就被他吸引”；三班的杨光和蔼可亲、教具设计巧妙；四班的史艳霞教态大方、教学环节清晰；……学员们将平时小班课上学到的教学方法、思路和技巧充分融进了自己的教学中，已经有了完整的教学流程，并且真正抓住了中小学课堂教学的重点。

　　集体大试讲给学员提供了一个相互交流学习的平台，泰国助教做学生提高了课堂的针对性和真实性，学员们不仅可以体验到真实的泰国汉语课堂，而且能够学以致用，在讨论交流中，汲取他人的经验，发现问题，及时改进。相信学员们借助这种课程形式，能更有针对性地提升自己，向一名优秀的赴泰中小学教师迈进。

学员试讲黄丽辰摄

泰国助教做游戏

泰国助教点评

老师点评黄丽辰摄